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                六年級語文精進春季班(上)

                班號:SN1962V1B 名額緊張 面授
                760
                手機購課

                課程時長:
                4課次/8課時

                上課時間:
                2019/3/17 至 2019/4/7 周日17:30-19:30

                上課地點:
                海淀北太平莊校區112教室

                報到時間:
                學費含教材費,上課領教材

                備       注:
                武健;升班;詳情可撥打010-82611818或關注公眾號vbjxdf咨詢

                該班級已開課

                您可以通過在線咨詢、電話咨詢(010-82611818),或到報名點現場了解是否可辦理插班。

                接聽來電 在線咨詢

                班級詳情

                課程簡介:
                課程通過引導學生閱讀詩詞、散文、童話、寓言、小說、小古文、中外名著、說明性文章、科普作品等,培養學生良好的閱讀習慣和閱讀方法,在潛移默化中受到審美情趣的熏陶和精神品格的塑造。
                適用學員:
                六年級學員。
                教學目標:
                1.學習閱讀不同文體文本的方法,培養整體把握的能力,快速提取信息的能力,對文本做出自己評價的能力,作心得式讀書筆記的能力。
                2.引導學生從文本中領悟基本寫法,培養寫記實作文、想象作文和常見應用文的能力。
                授課內容:
                第1講 愛滿人間
                1.通過小組討論的形式,結合文章具體事例體悟作者情感
                2.通過教師啟發有邏輯地說出自己的真情實感
                第2講 閱讀大觀園(一)
                1.教師引導,鞏固敘事類文章中常見的表達方法
                2.通過課堂活動,賞析敘事類文章的精彩段落,根據文章內容表達感受
                第3講 妙筆生花(一)
                1.結合具體文章事例清晰表達自己的內心所想
                2.通過課堂活動有方法地進行演講
                第4講 筆下的觸動
                1.通過課堂活動發掘具體事物特點
                2.通過教師引導能夠找到人物特點并描寫
                第5講 閱讀大觀園(二)
                1.教師引導,通過具體文章,說出具體方法
                2.小組討論,賞析寫人文章的精彩段落,根據文章內容表達感受
                第6講 妙筆生花(二)
                1.通過問答的方式讓學生復習寫人作文的特點和要求
                2.通過引導讓學生學會合理確定寫作目的
                3.通過修改習作的方式,學會將故事中的人物寫生動具體
                第7講 閱讀大觀園(三)
                1.通過閱讀寫景、狀物類課文,發現景物寫法
                2.通過教師引導,深入賞析寫景、狀物類文章
                第8講 架一座心橋
                1.通過問答的方式讓學生復習命題作文的特點和要求
                2.通過引導讓學生學會合理確定寫作目的
                3.通過修改習作的方式,學會將故事中的人物寫生動具體
                第9講 恰到好處
                1.通過問答的方式讓學生復習半命題作文的特點和要求
                2.通過引導讓學生學會合理確定寫作目的
                3.通過修改習作的方式,學會將故事中的人物寫生動具體
                第10講 畫中有話
                1.通過問答的方式發現漫畫中暗含的道理
                2.通過習作牢記寫作技巧
                第11講 真知灼見
                1.通過問答的方式發現文字材料中暗含的道理或情感
                2.通過習作牢記寫作技巧
                第12講 讀中有悟
                1.通過問答的方式發現文字材料或圖片材料中暗含的道理或情感
                2.通過習作練習寫作技巧
                第13講 閱讀大觀園(四)
                1.通過問答的方式復習說明方法
                2.根據課文體會說明方法的作用
                第14講 閱讀大觀園(五)
                1.通過閱讀古文,發現古文的魅力
                2.通過理解古文,提升理解能力
                第15講 生活之道
                1.通過閱讀多篇文章,體會議論文的特點
                2.通過教師引導,有方法地進行觀點論述

                課程特色:
                1.習慣:采用七步教學法,前后知識點銜接完整,培養孩子良好的閱讀習慣和學習習慣。
                2.能力:課程以激發興趣為先,重視培養學生的閱讀和寫作能力,促進學生語文素養的提升。
                3.趣味:通過圖畫、故事、觀察、體驗、游戲、演示、制作、實驗等方式講授課程內容,課堂趣味性高。
                4.教材:教材內容精心編排,課文可讀性強,訓練系統性強,方法適用性強,練習實用性強。

                開班規律:
                春季開設走讀班。

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