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                五年级语文精进春季班(上)

                班号:SN192897V1B 名额紧张 面授
                760
                手机购课

                课程时长:
                4课次/8课时

                上课时间:
                2019/3/16 至 2019/4/6 周六13:00-15:00

                上课地点:
                海淀北太平庄校区112教室

                报到时间:
                学费含教材费,上课领教材

                备       注:
                武健;升班;详情可拨打010-82611818或关注公众号vbjxdf咨询

                该班级已开课

                您可以通过在线咨询、电话咨询(010-82611818),或到报名点现场了解是否可办理插班。

                接听来电 在线咨询

                班级详情

                课程简介:
                课程通过引导学生阅读诗词、散文、童话、寓言、小说、小古文、中外名著、说明性文章、科普作品等,培养学生良好的阅读习惯和阅读方法,在潜移默化中受到审美情趣的熏陶和精神品格的塑造。
                适用学?#20445;?/dt>
                五年级学员。
                教学目标:
                1.学习阅读不同文体文本的方法,培养整体?#30416;?#30340;能力,快速提取信息的能力,对文本做出自?#28009;?#20215;的能力,作心得式读书笔记的能力。
                2.引导学生从文本中领悟基本写法,培养写记实作文、想象作文和常见应用文的能力。
                授?#25991;?#23481;:
                第1讲 童年趣事
                品读文章,体会人物情?#26657;?#23581;试抒发自己的情感
                第2讲

                第3讲 文采飞扬
                朗读较长课文,练?#25353;?#38271;文中筛选重要信息
                第4讲 文思泉涌
                赏析文章,通过话剧的形式,引导学生学会塑造人物形象的方法
                第5讲 诗韵悠悠
                通过倾听诗人的相关?#36866;攏?#20307;会作者想表达的情感
                第6讲 你一定有办法
                通过品读?#36866;?#21644;想象两种方式,体会作者想要传递的情感
                第7讲 让笔下的人物活起来(二)
                观察身边人物的言?#26657;?#23581;试通过描写人物语言体现人物特点
                第8讲 让笔下的人物活起来(三)
                观察身边人物的言?#26657;?#23581;试通过描写人物动作、神态体现人物情感
                第9讲 让笔下的人物活起来(四)
                观察身边人物的言?#26657;?#23581;试通过描写人物心理体现人物情感
                第10讲 踏雪寻梅
                通过分组交流的形式,学会从文中提取信息的方法
                第11讲 假如我是
                品读课文,感知文章中运用拟人和比喻的妙处
                第12讲 用语言打动人心(一)
                阅读课文,通过抓文中的重点,发表自己?#30446;?#27861;
                第13讲 用语言打动人心(二)
                阅读课文,通过抓文中的重点,发表自己?#30446;?#27861;
                第14讲 提纲挈领
                通过阅读多篇文章,让学生体会标题的妙处
                第15讲 科学的力量
                通过赏析科幻文章,打开学生探索想象世界的翅膀

                课程特色:
                1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。
                2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。
                3.趣味?#21644;?#36807;图画、?#36866;隆?#35266;察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。
                4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。

                开班规律:
                春季开设走读班。

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