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                四年级英语精进春季班(上)

                班号:PN192477V1B 名额紧张
                1130
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                课       次:
                4

                上课时间:
                2019/3/22 至 2019/4/19 周五17:30-20:30(其中4月5日休息)

                上课地点:
                海淀北太平庄校区123教室

                报到时间:
                学费含教材费,上课领教材

                备       注:
                王颂然(Alice);升班;详情可拨打010-82611818或关注公众号vbjxdf咨询

                该班级已开课

                您可以通过在线咨询、电话咨询(010-82611818),或到报名点现场了解是否可办理插班。

                接听来电 在线咨询

                班级详情

                课程简介:
                课程紧密围绕新课标,以培养语言综合运用能力为目标,让孩子在有趣连载的探险小?#36866;?#21450;小学必备跨学科知识的熏陶下培养对语言的感知力,建立自信心,激发孩子学习语言的动力。
                适用学?#20445;?/dt>
                四年级学员。
                教学目标:
                通过学习基本的语言知识,培养基本的英语听、说、读、写能力,引导学生形成有效的英语学习方法和一定的文化意识,培养积极向上的情感态?#32676;?#20215;值观。
                授课内容:
                1.Unit1 Camping
                通过孩?#29992;?#33258;己绘制家到学校的路线图,培养自主学习能力。
                2.Unit1 Camping
                介绍snow boarding,请同学们说出一到两个自己的喜欢的运动。
                3.Unit2 Magic
                通过课上观看魔术制作视频,让学生自己探索揭秘魔术奥秘。
                4.Unit2 Magic
                孩?#29992;?#33258;己制作魔术道具,通过自己动手,动脑,深度揭秘魔术原理。
                5.复习Unit1和Uni2
                通过进行小组合作比赛的方式,进行知识点的?#26469;?#19982;回顾,检验孩子对于知识内容的理解与应用。
                6.Unit3 Space
                通过模拟太空看宇宙太空的图片,并通过小组的合作做游戏的方式,来进一步的巩固。
                7.Unit3 Space
                让学生自选太空食物,自己发现过去和现在太空食物的不同。
                8.Unit4 Feeling
                学生自导自演,展示不同情绪和下面同学互动,增强课堂趣味性。
                9.Unit4 Feeling
                通过阅读文章askabby,具体事例深入了解日常简单情的表达。
                10.复习Unit3和Uni4
                通过进行小组合作比赛的方式,进行知识点的?#26469;?#19982;回顾,检验孩子对于知识内容的理解与应用。
                11.Unit5 Movies
                通过一些与日常息息相关的句子,让学生判断其是否正确。
                12.Unit5 Movies
                通过观看视频介绍动画片的制作过程。
                13.过/现/将时态复习
                通过一些与日常息息相关的句子,让学生判断其是否正确。
                14.复习Unit1+2+3+4+5
                通过进行小组合作比赛的方式,进行知识点的?#26469;?#19982;回顾,检验孩子对于知识内容的理解与应用。
                15.期末总结
                检验孩子对于所学内容的理解和应用。

                课程特色:
                1.习惯:采用七步教学法,及时帮助孩子查漏补?#20445;?#20351;知识点衔接完整,培养孩子?#24049;?#30340;学习习惯。
                2.内容?#33322;?#21512;英语的词汇、语法、阅读、写作等方面,让孩子充分锻炼听说读写的能力。
                3.教材:注重儿童英语学习规律,以循序渐进,螺旋上升的方式呈现语言知识,?#23376;?#29702;解和接受。
                4.实用:单元话题与日常生活息息相关,跨学科知识拓展视野,带领孩子感受各界魅力,课堂丰富有趣。

                开班规律:
                春季开设走读班。

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